Учимся понимать
0-20 недель Ребенок не ищет предмет, который уронил; быстро успокаивается, если вы покидаете его; если что-то спрятано за ширмой, удивится, если там ничего не обнаружится, но не удивится, если подменить предмет.

20 недель Ребенок наблюдает за тем, как предмет заходит за ширму, и ждет, что он появится с другой стороны; не удивляется, если появляется новый предмет(если вы накрываете мишку, а на месте мишки обнаружится игрушечный поезд, ребенок не выглядит удивленным).

26 недель Ребенок начинает искать глазами предмет, если уронил его; ищет частично спрятанный предмет.

32-40 недель Ребенок передвигает один предмет, чтобы добраться до другого, скрытого из виду; ищет глазами предметы, которые выбросил из кроватки ( и играет в эту игру беспрестанно); ищет глазами предмет в том месте, где он обычно находится, необязательно там, где видел его в последний раз; цепляется за вас, когда вы уходите; боится посторонних людей.

12-14 месяцев Ребенок ищет предмет там, где видел его в последний раз; часто играет в прятки; любит запрятывать предметы и превращает в игрушки хозяйственные предметы.

Учимся слышать
Рождение Ребенок вздрагивает от громкого звука; поворачивает голову на голос; делает едва заметные телодвижения в такт речи ( так называемый "языковой танец"); успокаивается, когда слышит низкие звуки.

4 недели Ребенок способен различать между собой такие звуки, как "п" и "б", "да" и "та"; отдает предпочтение сложным звукам; любит, чтобы ему рассказывали всякие истории, даже если он их не понимает.

8-12 недели Ребенок поворачивает голову вправо или влево по направлению звука.

12-16 недель Ребенок способен определять, откуда идет звук; пытается отыскивать глазами источник звука.

16-24 недели Ребенок умеет определять источник звуа, находящийся сверху или ниже уровня головы; способен различать между собой более сложные звуки, например "баба" и "бака", и узнает знакомые звуки в цепочке звуков (например, способен распознать звук "ба" в наборе звуков "бубабу"); способен различать между собой мелодии; различает голоса.

24-32 недели Ребенок отзывается на собственное имя.

32-52 недели Ребенок реагирует на простые фразы, такие, как "дай мне", "покажи мне" и "нельзя", а также на названия знакомых предметов, например, "соска", или на имена знакомых людей.

Учимся говорить
4 недели Ребенок реагирует на человеческий голос.

8 недель Ребенок шевелит губами, словно говорит; издает в ответ звуки.

12 недель Ребенок гулит и лепечет, когда с ним разговаривают.

16 недель Гуление становится более высоким и звонким; ребенок разговаривает с предметами и лицами; говорит больше, когда счастлив; произносит звуки "п", "б", "ф", "н", "х".

20 недель Лепет становится более отчетливым и напоминающим речь.

26 недель Ребенок комбинирует звуки; произносит что-то вроде"киби"; варьирует высоту голоса и темп речи; разговаривает с игрушками или со своим отражением в зеркале; окликает вас.

30 недель Ребенок повторяет слоги, такие, как "намнамнам", "дадада"; высота "речи" меняется так же, как у взрослого человека.

34 недели Ребенок крчит, чтобы привлечь внимание; выражает эмоции через звуки; реагирует на "нельзя" и "до свиданья"; при виде кошки может говорить "кс-кс".

38 недель Ребенок говорит одно значимое "слово" или пользуется одним значимым жестом, это может быть "да" или слово собственного озобретения вроде "ням, ням", указывающее на то, что он голоден, или жест ручками, означающий "возьми меня на ручки"; лепет звучит теперь как речь (словно ребенок говорит на каком-то собственном языке).

44 недели Ребенок говорит "дай" и "мама" и начинает понимать больше слов.

48 недель Ребенок произносит три слова или пользуется тремя значимыми жестами; указывает рукой; понимает более сложные просьбы, такие, как "принеси сюда свои туфли"; может использоватьодно слово для обозначения целого класса объектов, так, например, все животные могут быть "кс-кс", все мужчины "дада".